ePortfolios als Methode der Lernfortschrittserfassung erfreuen sich in der Hochschullehre zunehmender Beliebtheit. Trotz des vielfältigen Einsatzes werden jedoch längst nicht alle Potentiale ausgeschöpft. Im Rahmen des Webinars soll daher vor dem Hintergrund einer differentiell-psychologischen Perspektive dargestellt werden, welchen Beitrag ePortfolios für die Qualität des Lernprozesses unter Berücksichtigung der heterogenen Ausgangsbedingungen auf Seiten der Lernenden leisten können.
Zielgruppe: Lehrende aller Fachbereiche
Referent: Univ.-Prof. Dr. Martin K.W. Schweer, Universität Vechta
Termin: Do. 12.07.2018 14:00 – 15:00 Uhr
Link zum Webinar: https://webconf.vc.dfn.de/ecult-webinar