wp-statistics domain was triggered too early. This is usually an indicator for some code in the plugin or theme running too early. Translations should be loaded at the init action or later. Please see Debugging in WordPress for more information. (This message was added in version 6.7.0.) in /var/www/www.ecult.uni-oldenburg.de/htdocs/wp-includes/functions.php on line 6114
Was den Alltag an Hochschulen angeht haben in den letzten Monaten gravierende Veränderungen stattgefunden. Der mitunter auftretende Wunsch danach, dass die Phase der Ungewissheit rasch vorbeigehen möge und sich erneut Normalität einstellt, mit Standards und Routinen, ist typisch für Zeiten des Umbruchs. Zugleich konstruieren wir täglich Stück für Stück neue Normalität. Nahezu von einem Tag Read more about The New Normal?![…]
Zur Förderung von Open Educational Resources (OER) in der Hochschullehre möchten wir auf eine aktuelle Auschreibung von April bis Mai 2020 aufmerksam machen: „OER für den Hochschulbereich – Förderung der Erstellung, Pflege und Verbreitung von Open Educational Resources an den niedersächsischen Hochschulen“ Das Land Niedersachsen fördert die Schaffung und Verbreitung von freien Lehr- und Lernmaterialien Read more about OER in der Hochschullehre[…]
Veranstaltungen im Format Präsenzlehre können dadurch bereichert werden, dass externe Teilnehmerinnen und Teilnehmer per Videokonferenz zugeschaltet werden. Bei den externen Personen könnte es sich z.B. um Experten eines Fachgebiets oder auch um Studierende handeln. Gemeinsam haben diese Personen, dass […]
Kategorie Seminar Titel Seminar in einem virtuellen Raum (Präsentation, Diskussion) Kurzbeschreibung In dem Szenario geht es um eine ganz spezielle Seminarsituation in einem virtuellen Raum, bei der sich Präsentationsphasen und aktive Diskussionsphasen wechseln. Zielgruppe Studierende eines Fernstudiengangs oder Studierende (Doktoranden) an verschiedenen Standorten. Voraussetzungen / Eingangskompetenzen Bei diesem Szenario sollen die Teilnehmer in der Read more about Webinare in der Lehre – Vorlesung mit Diskussion[…]